Selbsterfahrung und Supervision

Selbsterfahrung und Supervision für Studierende der Psychotherapie

Als Lehrtherapeutin für Verhaltenstherapie habe ich eine volle Lehrbefugnis an der Universität für Weiterbildung Krems und der Fachgesellschaft für kognitive Verhaltenstherapie. Im Rahmen dieser Tätigkeit können Studierende bei mir Selbsterfahrung/ Lehrtherapie und Lehrsupervision absolvieren.

Selbsterfahrung

Die Selbsterfahrung bzw. Selbstreflexion setzt eine intensive Beschäftigung mit sich selber voraus und ist eine wichtige Voraussetzung für die spätere psychotherapeutische Arbeit. Dabei steht die professionelle Aufarbeitung der Lebensgeschichte, eigener Erfahrungen und Erlebnisse im Mittelpunkt. Da die eigenen Erfahrungen das Denken, Fühlen, Verhalten und Handeln im beruflichen Kontext bedeutsam beeinflussen, steht das Erkennen und Verstehen dieser Einflüsse im Vordergrund. Blinde Flecken, emotionale Trigger und Muster sollen erkannt und bearbeitet werden, damit sie das berufliche Handeln nicht ungewollt beeinflussen.

Supervision

Supervision beleuchtet eine berufsbezogene Situation aus verschiedenen Blickwinkeln bzw. Kontexten und ermöglicht ein vertieftes Verstehen,

sodass Wahlmöglichkeiten für Handeln geschaffen werden.

Die durch die Supervision beabsichtigte Kompetenzerweiterung liegt v.a. in den Bereichen der beruflichen Rolle und des Selbstverständnisses, der Gestaltung von Arbeitsbeziehungen bzw. der Kooperationsfähigkeit sowie der Einflussnahme auf institutionelle Arbeitsstrukturen.

Supervision befasst sich unter anderem mit folgenden Themen:

Klarheit der beruflichen Aufgaben und Rolle gewinnen.
Kontakt und Beziehung zu den PatientInnen aufbauen sowie angemessene Nähe und Distanz herstellen
Fachliche Zielvorstellungen entwickeln, konkretisieren und überprüfen
Eigene Fähigkeiten und Stärken ausbauen sowie eigene Unzulänglichkeiten und Schwächen erkennen.
Biographische Einflüsse auf das berufliche Handeln analysieren mit dem Ziel der Weiterentwicklung von Handlungskompetenzen.
Energie einteilen sowie Spaß und Freude am Beruf haben

(vgl. Supervisionsrichtlinie und Information des BM)

Ich biete Supervision iim Rahmen der Ausbildung als Lehrsupervision, sowie als berufsbegleitende Supervision zur Unterstützung und Qualitätssicherung der beruflichen Tätigkeit an.

Lehrtherapie und Lehrsupervision

Selbsterfahrung/
Lehrtherapie

Selbsterfahrung/ Lehrtherapie ist sowohl im Einzel-, als auch im Gruppensetting möglich.

Als Lehrtherapeutin für Verhaltenstherapie biete ich die Möglichkeit, die Methode auch praktisch besser kennen zu lernen und verschiedene Techniken "selbst zu erfahren" und aus zu probieren.

Meine Schwerpunkt liegt hier unter anderem auf schematherapeutischen Interventionen. Aber natürlich auch klassische VT.

Lehrsupervision

In der Fachausbildung unter Lehrsupervision ist eine begleitenden Lehrsupervision mit einer Mindestanzahl an Stunden im Verhältnis 1:5 vorgegeben.

Dabei geht es darum:

psychotherapeutische Arbeit reflektieren
Integration und Anwendung der Theorie und Methode erarbeiten,
geeignete Strategien bei auftretenden Problemen in der Fallführung finden
persönliche Weiterentwicklung fördern
Einhaltung des Berufskodex und Richtlinien
Verlauf der Psychotherapie

Supervisionspflicht

Fortbildungspflicht nach Approbation:

§ 41.(3),Innerhalb der ersten fünf Jahre nach Eintragung in die Berufsliste (Psychotherapie) haben Berufsangehörige in Erfüllung der Fortbildungspflicht regelmäßig begleitende Supervision im Ausmaß von zumindest zwei ECTS-Anrechnungspunkten zu absolvieren.

Bundesgesetz über die Ausübung der Psychotherapie (Psychotherapiegesetz 2024 – PThG 2024)

Meine Spezialgebiete sind:

Schematherapie
Zwangs- und Angststörungen
Kinder- und Jugendliche
pferdegestützte Interventionen